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小班语言活动:走不动了

作者:hujinyuan   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

活动目标:

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1、安静地听故事,理解故事内容。

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2、产生初步独立的意识,学会不依赖他人。

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活动准备:

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有花有草的背景图一幅;小鸭小鸡贴绒物两个动作;太阳、白云、雨点图片;小鸭小鸡头饰每人一个,教师两个指偶;欢快的音乐磁带及《小动物在哪里》音乐的磁带和故事磁带;桌面教具一份

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活动流程:

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一、在音乐声中去郊游,自然导入。

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师:小朋友们,今天我们一起去郊游好吗?(在音乐声中进活动室)

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二、谈话引入课题,边演示桌面教具教师边分段讲故事。

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师:哦,我们累了,先找个位置坐下来休息一会。(请幼儿找个位置坐下来)师:你们是怎样来郊游的?(引导幼儿说是自己走着来的)

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1、师:老师还带来了两个好朋友,你看是谁啊?(出示小鸡小鸭的指偶)它们也要去郊游,你们听听它们是怎样的好吗?(边演示桌面教具和指偶,边讲第一部分的故事)

教师提问:你们听到了什么?小鸭小鸡发生了什么事情?它们会怎么做呢?(请幼儿自由说说)

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2、师:那让我们看看到底它们是怎样做的?(听故事第二部分)

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教师提问:太阳公公会怎么做呢?(请幼儿自由讲讲)

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3、师:那让我们继续听下去。(听故事第三部分)

    教师提问:你看到太阳公公是怎么逗它们的?它们又是怎么做的?

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三、结合图片完整听故事录音,教师提问。

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师:那让我们一起再来听听到底是怎么回事,好吗?(结合图片教师讲故事)

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提问:

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1、小鸭小鸡去了哪里?(树林)看到了什么?

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2、它们爬到半山腰,发生了什么事?它们是怎么说的?

3、谁听到了它们的喊声?(太阳白云)那太阳公公做了什么事情呢?

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4、下起雨来,小鸭小鸡怎样做的呢?还说了什么?

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5、上了山冈,雨还下吗?谁又出来了?(太阳)它们说了什么呢?太阳公公是怎样对它们说的呢?

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四、角色表演,请幼儿表演故事情节。(教师旁白,

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幼儿学说对话进行表演)

五、进行思想教育。

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《小班语言活动:走不动了》

(本文来自:儿童教育网)

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