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小班语言活动:古诗

作者:周媛   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

小班语言活动:古诗《清明》

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活动目标:

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1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;

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2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

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活动准备画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。

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活动过程:

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(一).出示图片,引导观察,讲述。

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1.    刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

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2.    现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?

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(二).幼儿观看VCD教材,引起兴趣

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1.    教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

2.    教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?

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3.    教师播放VCD,请幼儿观看。

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3.    教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

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(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

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1.    教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

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2.    教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

3.    教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

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4.    教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

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5.    请幼儿再一起朗诵1-2遍。

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(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

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教师参考资料:

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清明 (杜牧)

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清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

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借问酒家何处有,

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牧童遥指杏花村。

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《小班语言活动:古诗》

(本文来自:儿童教育网)

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