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中班语言综合活动

作者:xiaoxue   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

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设计意图:

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环保是我们一贯坚持的幼教主题之一,在生态环境严重受到威胁的今天,教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中,儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口,并且浅显易懂。因此,我在设计教案时,以儿歌为切入点,根据幼儿的年龄特点,设计了适合中班幼儿学习的活动。能让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会儿歌,同时产生愿意、乐意去爱护环境、爱护家园的愿望。

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教学目标:

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①理解儿歌的内容,学念儿歌,感受儿歌的韵律美。

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②感受大自然的美,对人类恶劣的破坏行为造成的后果感到难过。

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③愿意加入环保的行列中来,体验与同伴合作的快乐!

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教学准备:

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①教学课件一个:A、先呈现一幅大自然的环境未破坏前的场景,通过一些不文明的行为,污染大自然的工厂污染源等等破坏环境的行为后,呈现了一幅破坏的难看大自然景象;B、设置环保专家“牛博士”,点击能飞出星星。

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②已打乱的拼图(大幅),关于大自然又恢复美丽的景象。

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③纸、笔、水彩笔人手一份

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活动过程:

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(一)通过幼儿观看多媒体课件,自己去发现大自然前后的变化。

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1、引导幼儿感受美丽的大自然,

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说说看到的美丽的大自然中都有些什么漂亮的景色?(大地是绿的,天空是蓝的,江河很清……)

2、引导幼儿去发现大自然的变化(又脏又丑),提问:这种变化是怎么样产生的?为什么?(引导幼儿说出人类的某些不好的行为造成了恶劣的后果)

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(二)幼儿互相之间讨论,教师提出问题:

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1、“对被破坏的大自然,你们喜欢吗?你们想让大地怎么样?(要让大地绿起来)想让天空变的更加怎么样?(要让天空蓝起来)…………”,引导幼儿依次说出儿歌的原句,请幼儿说说自己要怎么做。

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2、教师小结:对啊,我们要让我们居住的家园变的更美丽,所以要从自己做起,“要想环境好起来,人人从我做起来”。

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3、引导幼儿将儿歌连起来朗诵

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(三)幼儿操作,拼出未来的人工园林。

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1、教师出示大自然的拼图,讲解拼图的方法,同时告诉幼儿拼图完成后就是一幅大自然的美景图。

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